Un relevé de notes turc arrive sur une échelle de cent ou de cinq. Une candidature américaine attend une moyenne sur quatre, et il n'existe pas de conversion standard entre les deux.
Qui fait la conversion
La plupart des établissements prennent le relevé brut et l'évaluent avec leur propre tableau. Certains demandent un rapport d'un organisme d'évaluation agréé.
Dans les deux cas ce n'est pas l'élève qui convertit. Une moyenne sur quatre calculée par l'élève n'est pas utilisée dans la candidature et, mal calculée, coûte en crédibilité.
Pourquoi le profil d'établissement compte
Un 85 signifie des choses très différentes selon le lycée. Le profil d'établissement envoyé par le lycée fournit ce contexte: distribution des notes, taille de la classe, cours avancés proposés.
Sans ce document, un relevé est une liste de chiffres sans contexte. Le préparer et l'envoyer relève de l'établissement, et l'élève doit en assurer le suivi.
La lecture de la charge de cours
Les établissements sélectifs regardent non seulement la moyenne mais les cours dont elle provient. Une moyenne élevée obtenue avec des cours faciles n'est pas plus forte qu'une moyenne un peu plus basse obtenue avec des cours exigeants.
Cela augmente la valeur d'un cours AP ou IB apparaissant sur le relevé.
L'envoi officiel
Le relevé est envoyé officiellement par l'établissement. Une copie détenue par l'élève n'est pas acceptée dans la plupart des cas.
Certains établissements demandent une traduction certifiée. Ce détail figure sur leur page et se lit avant l'envoi.
Pour un élève de lycée turc
Un relevé issu d'un programme national n'est pas familier à un lecteur international. Ce n'est pas un désavantage mais une incertitude, et ce qui la comble est le profil d'établissement avec un score standardisé.
Une grande part du poids que porte le SAT pour un élève international vient exactement de là: c'est le seul chiffre qui rend comparables des systèmes différents.