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ITMagicITMagicAcademy

Enseignants

L'équipe

Suffisamment d'attention pour chaque élève, suffisamment de profondeur pour chaque programme.

Dr. Tamer B.

Dr. Tamer B.

Enseignant d'économie et de statistique

En bref

  • Diplômé de Princeton
  • Doctorat en finance, 2017
  • Master en finance, 2009
  • Licence en gestion, 2000, bourse complète
  • Près de 15 ans de cours particuliers

À propos

Formation de niveau doctorat et master en gestion, finance, statistique et économie. Donne des cours particuliers et du conseil depuis près de quinze ans.

Souhaite être un mentor et un modèle pour ses élèves, en les préparant par des cours individuels à la fois à la vie académique et professionnelle.

Méthode

Cours individuels, progression orientée examen

Associe son bagage académique en économie, gestion, finance et statistique aux évaluations faites en cours. Le programme suit le curriculum et le calendrier d'examen de l'élève.

Programmes

AP
Microeconomics · Macroeconomics · Statistics
IB
Economics (SL et HL) · Business Management (SL et HL)
IGCSE
Economics · Business Studies · Statistics

Parcours académique

  • 2017

    Princeton University

    Doctorat en finance.

  • 2009

    Bilkent University

    Master en finance.

  • 2000

    Bilkent University

    Licence en gestion, bourse complète.

Tomas Nunes

Tomas Nunes

Consultant en éducation internationale, associé fondateur

En bref

  • Né à Lisbonne, portugais langue maternelle
  • Licence en gestion, Universidade Autónoma de Lisboa
  • Troisième cycle en systèmes d'information, Universidade Aberta
  • Formateur certifié par le ministère portugais de l'Emploi
  • Chartered Accountant
  • Certifications SAP et Microsoft
  • Actif au Portugal, au Brésil et en Turquie

À propos

Né à Lisbonne, de langue maternelle portugaise. Il a étudié la gestion à l'Universidade Autónoma de Lisboa, obtenu un troisième cycle en systèmes d'information à l'Universidade Aberta et une certification de formateur délivrée par le ministère portugais de l'Emploi.

La première partie de sa carrière s'est déroulée dans la logistique, la finance et les systèmes d'entreprise : déploiements ERP (MS Dynamics et SAP), chaînes d'approvisionnement et projets de conseil à l'international. Le titre de Chartered Accountant et les certifications SAP et Microsoft datent de cette période.

Il transpose ce bagage en cours. Habitué à décomposer un système complexe, il montre pourquoi une règle fonctionne ainsi plutôt que de la faire mémoriser. Actif au Portugal, au Brésil et en Turquie.

Méthode

D'abord la structure, ensuite la vitesse

Le cours suit le curriculum et le calendrier d'examen de l'élève. Un sujet est traité comme un système : on en sépare les parties, on établit les liens, puis seulement on travaille la question. Cette habitude vient du monde de l'entreprise et elle se transpose, car une question d'examen demande elle aussi comment un système se comporte.

Parcours académique

  • Universidade Autónoma de Lisboa

    Licence en gestion

  • Universidade Aberta

    Troisième cycle en systèmes d'information

Formation continue

  • Ministère portugais de l'Emploi: Formateur certifié

Langues

Portugais (langue maternelle), anglais et français.

Uğur Varlıklı

Uğur Varlıklı

Ingénieur informaticien · Enseignant AP, IB, SAT et Baccalauréat français

En bref

  • 20 ans de préparation aux examens internationaux
  • Université Galatasaray, Génie informatique, Mention Très Bien
  • Turc · Français · Anglais : niveau académique dans les trois langues
  • Plus de 400 élèves accompagnés
  • Élèves admis à : EPFL · Sorbonne · Bocconi · Tilburg · Strasbourg

À propos

J'aurais voulu être mathématicien. Au cours de mes études d'ingénierie informatique, j'ai compris que les mathématiques constituent la véritable pierre angulaire de l'ingénierie : qu'un bon ingénieur doit d'abord être un bon mathématicien. Le désir de transmettre cette intuition à la génération suivante m'a conduit, en 2008, à fonder mon propre centre d'études ; j'enseigne depuis vingt ans.

Au fil des années, une certitude s'est imposée : dans les classes surchargées, la perception cognitive et l'apprentissage de l'élève diminuent. En groupes de trois élèves au maximum, les résultats progressent de manière remarquable. C'est sur ce principe que j'ai bâti ITMagic Academy : non pas une salle de classe, mais un accompagnement. Je mets à la disposition de chaque élève mon expérience d'ingénieur ainsi qu'un réseau soigneusement tissé d'anciens élèves et de professionnels du secteur : la perspective de carrière fait pleinement partie de ce travail, au même titre que le cours lui-même.

Chaque élève débute par un entretien de découverte gratuit de quarante-cinq minutes : nous recueillons des données, analysons ensemble la situation actuelle, fixons un objectif réaliste. Nous convenons ensuite d'un emploi du temps : pour chaque heure passée avec moi, deux heures de travail personnel concentré. C'est moi qui apporte la structure ; la discipline appartient à l'élève.

Méthode

Entretien de découverte gratuit + ratio de travail 1:2

Lors d'un entretien de découverte gratuit de 45 minutes, nous analysons ensemble le niveau actuel de l'élève et fixons un objectif réaliste. Nous construisons ensuite un emploi du temps fondé sur un ratio 1:2 : pour chaque heure passée avec moi, deux heures de travail personnel. La structure m'appartient ; la discipline appartient à l'élève.

Programmes

AP
Calculus AB/BC · Statistics · Computer Science Principles · Computer Science A
IB
Mathématiques
Digital SAT
Baccalauréat français
S · ES
Programmation
Python · Java · Scratch · Algobox
Préparation aux concours
Kangourou des Mathématiques · Alkindi · Algoréa

Universités où les élèves ont été admis

EPFL · Sorbonne · Bocconi · Tilburg · Strasbourg

Plus de 400 élèves accompagnés sur près de vingt ans.

Parcours académique

  • 2014

    Université Galatasaray, Génie informatique

    Mémoire : « Concepts sur la construction de matrices auto-inversibles pour renforcer la sécurité du chiffrement de Hill. » Mention Très Bien.

Formation continue

  • 2020-2022EPSI Nantes (France): Bootcamp en cybersécurité
  • 2019Lycée Saint Benoît: Citoyenneté numérique
  • 2018Institut français de Didim: Pédagogie de la VR et de la AR
  • 2017Lycée Tevfik Fikret: Gamification en pédagogie
  • 2016CIEP Nantes: Université d'été BELC (classe inversée, pédagogie numérique)

Institutions précédentes

  • 2022-2023Dreambig AP/IB/SAT (enseignant) · Adadız (consultant)
  • 2020-2022OTAN / Soutien académique CNED
  • 2012-2014Boğaziçi Elit-Iz, Préparation au Baccalauréat S/ES pour les élèves du Lycée Pierre Loti
  • 2008-2012Sonuç Education, Fondateur d'un centre dédié aux élèves de Saint Joseph, Saint Benoît, Notre Dame de Sion

Langues

Turc (langue maternelle) · Français (académique) · Anglais (académique) · Italien (notions)

Autres

Basketball semi-professionnel · Échecs · Cryptologie

Bahar Turgay

Bahar Turgay

Conseillère psychologique & enseignante d'orientation · Coach scolaire et de vie

En bref

  • Près de 18 ans comme conseillère psychologique et enseignante d'orientation
  • Sociologie, Université Anadolu · master à Çukurova et Mersin
  • Coaching scolaire et de vie, PNL, apprentissage quantique, Characterix
  • Basée à İzmir

À propos

Après ma licence en sociologie à l'Université Anadolu, j'ai obtenu un master et suivi des formations aux universités de Çukurova et Mersin, puis j'ai travaillé près de dix-huit ans comme conseillère psychologique et enseignante d'orientation dans le secteur privé.

En chemin, j'ai accumulé de nombreuses formations sur l'éducation et sur l'humain : coaching scolaire et de vie, PNL, apprentissage quantique et Characterix, entre autres. Je fais partie de ceux qui croient que l'être humain possède une capacité immense à faire beaucoup de choses, séparément et ensemble.

Je me suis ensuite installée à İzmir, mon rêve le plus cher, et j'ai commencé un travail indépendant dans l'éducation, avec aussi une aventure de deux ans dans le commerce. Mon but était de repenser tout ce que je savais pour trouver la version de moi la plus proche du vrai. Je crois qu'il est précieux de garder une perspective large et de trouver ce qui nous permet de nous réaliser. Je serai heureuse d'être en contact avec vous sur ce chemin.

Parcours académique

  • Licence

    Université Anadolu

    Sociologie

  • Master & formation

    Universités de Çukurova et Mersin

    Conseil psychologique et orientation.

Formation continue

  • CoachingCoaching scolaire et de vie: Développement personnel, accompagnement par objectifs
  • CommunicationPNL (programmation neuro-linguistique): Modélisation de la communication et du comportement
  • ApprentissageApprentissage quantique: Techniques pour accélérer l'apprentissage
  • TempéramentCharacterix: Analyse du caractère et du tempérament