Deneme sınavı çözmek kolay kısımdır. Sonucun okunması, puanı belirleyen kısımdır ve çoğu öğrenci burada yalnız toplam sayıya bakar.
Toplam puan neden az şey söyler
Aynı 1280, iki farklı öğrencide bambaşka bir çalışma programı gerektirir: birinde verbal 600 matematik 680, diğerinde tam tersi. Toplam bu bilgiyi gizler.
Daha da önemlisi, aynı toplam iki farklı hata dağılımından çıkabilir: zaman yetmediği için boş kalan sorular ile bilinmediği için yanlış yapılan sorular aynı puanı verir ve aynı çözümü gerektirmez.
Bakılacak dört şey
Bölüm puanları ayrı ayrı. Her bölümde hangi soru tipinde kaybedildiği. İkinci modülün hangi versiyonuna geçildiği. Ve boş kalan soru sayısı.
Dördüncüsü özellikle önemlidir: SAT'ta yanlış cezası olmadığı için boş bırakılan her soru doğrudan kayıptır ve bu, tamamen tempo sorunudur.
İkinci modül bilgisi
Bluebook raporunda hangi modüle geçildiği görülebilir. Zor modüle geçilmişse birinci modül iyi gitmiş demektir ve çalışma ikinci modüle odaklanır.
Kolay modülde kalınıyorsa asıl iş birinci moduldedir ve ikinci modülde ne kadar çalışılırsa çalışılsın üst bant açılmaz.
Dört hata sebebi
Her yanlış dört sebepten birine girer: konu bilinmiyordu, soru yanlış okundu, yöntem doğruydu işlem hatalıydı, ya da süre yetmedi. Dördü dört farklı çözüm ister.
Konu tekrarı yalnız birincisini çözer. Bu ayrım yapılmadığı için çok çalışan öğrencilerin puanı aylarca yerinde saymaktadır.
Kaç deneme
Haftada bir yeterlidir ve fazlası genellikle analiz kalitesini düşürür. Analiz edilmemiş bir deneme, bir sayı üretmiş ve bir sabahı harcamıştır.
Tutulacak oran basittir: analize ayrılan süre, denemeye ayrılan süreden az olmamalıdır.