Kadro

Darshan M. bir elektrik mühendisi. Matematiği ve fiziği her zaman sevdi, bu ilginin büyük kısmı da mühendislikten geliyor.

Son 10 yılda 800'den fazla öğrenciye ders verdi ve ABD'deki öğrencilerle 10.000 saatten fazla çevrimiçi ders yaptı. Öğretmenliğin yanında çalışma kağıtları hazırlıyor, bir YouTube kanalı yürütüyor ve Udemy'de kurslar oluşturuyor.

Bu içeriklerle amacı basit: iyi öğretimi, özel ders alma imkânı olmayanlar dahil daha çok öğrenciye ulaştırmak.

İşletme, finans, istatistik ve ekonomi alanlarında doktora ve yüksek lisans düzeyinde eğitim aldı. On beş yıla yakın süredir özel ders ve danışmanlık veriyor.

Öğrencilerine ilham veren bir danışman ve rol model olmayı hedefliyor. Birebir derste kurduğu iletişimle öğrenciyi hem akademik hem profesyonel hayata hazırlamayı amaçlıyor.

Lizbon doğumlu, anadili Portekizce. Universidade Autónoma de Lisboa'da işletme okudu, Universidade Aberta'da bilgi sistemleri üzerine yüksek lisans yaptı ve Portekiz Ulusal İstihdam Bakanlığı onaylı eğitmen sertifikası aldı.

Kariyerinin ilk bölümü lojistik, finans ve kurumsal sistemler üzerine geçti: ERP kurulumları (MS Dynamics ve SAP), tedarik zinciri ve uluslararası danışmanlık projeleri. Chartered Accountant unvanı ile SAP ve Microsoft sertifikaları bu dönemden geliyor.

Bu birikimi derse taşıyor. Karmaşık bir sistemi parçalarına ayırmaya alışkın; bir kuralı ezberletmek yerine neden öyle işlediğini gösteriyor. Portekiz, Brezilya ve Türkiye'de aktif.

Aslında matematikçi olmak istemiştim. Bilgisayar mühendisliği eğitimim sırasında, mühendisliğin temel yapı taşının matematik olduğunu fark ettim: iyi bir mühendisin önce iyi bir matematikçi olması gerektiğine inandım. Aynı yol beni fiziğe de götürdü: Newton kalkülüsü hareketi anlatmak için geliştirdi ve mekanik, kalkülüsün en doğal uygulama alanıdır. Bu yüzden Calculus çalıştırdığım öğrencilere AP Physics C: Mechanics dersini de veriyorum. Bu fark edişi yeni nesle aktarmak istemek beni 2008'de kendi eğitim merkezimi kurmaya götürdü; o günden bu yana yirmi yıldır sınıfın içindeyim.

Yıllar içinde net bir şey öğrendim: kalabalık sınıflarda öğrencinin nörokognitif algısı ve öğrenmesi düşüyor. Maksimum üç kişilik gruplarda verim çarpıcı biçimde artıyor. ITMagic Academy'yi bu prensip üzerine kurdum: sınıf değil, her öğrenciye göre ölçülen bir yol. Mühendislik tecrübemi ve yıllar içinde oluşmuş eski öğrenciler ile sektör profesyonellerinden seçkin bir network'ü öğrencimin arkasına koyuyorum: ders saati kadar, kariyer perspektifi de bu işin bir parçası.

Her öğrenciyle otuz dakikalık ücretsiz bir tanışma görüşmesi ile başlıyorum: veri toplar, mevcut durumu birlikte analiz eder, gerçekçi bir hedef belirleriz. Ardından takvim üzerinde mutabakat: benimle haftada iki saat çalışacaksa, dışarıda kendisinin yapacağı dört saat. Yapıyı ben kurarım, disiplini öğrenci koyar.

Anadolu Üniversitesi Sosyoloji bölümünü bitirdikten sonra Çukurova ve Mersin Üniversitelerinde yüksek lisans ve çeşitli eğitimler aldım; rehber öğretmen olarak yaklaşık on sekiz yıl özel okullarda çalıştım.

Bu süreçte öğrencilerin nasıl öğrendiğine dair, kuantum öğrenme ve Characterix başta olmak üzere pek çok eğitim aldım. Her öğrencinin sandığından çok daha büyük bir kapasitesi olduğuna ve doğru çalışma alışkanlıklarının bunu görünür kıldığına inanıyorum.

Bugün İzmir'de yaşıyor ve eğitim alanında serbest çalışıyorum. Öğrencilerin sınav hedefleri etrafında düzenli çalışma alışkanlıkları kurmasına yardım ediyorum; bu yolda sizinle de birlikte olmaktan mutluluk duyacağım.