Hangisi daha ağır sorusu tek bir cevap kabul etmez, çünkü iki sistemin yükü aynı türden değildir. Doğru soru şudur: hangi tür yük bu öğrenciye uyuyor.
IB'nin yükü nerede
Altı ders, altı iç değerlendirme, Extended Essay, TOK'un iki teslimi ve CAS. Bunların çoğu sınav haftasında değil, iki yıla yayılmış teslim tarihlerindedir.
Bu yük süreklidir ve ertelenemez. Kötü bir ay, sonraki aya bir teslim daha ekler ve zincir birikir.
AP'nin yükü nerede
AP'de yıl içi teslim yoktur (Computer Science Principles gibi istisnalar dışında). Yük, mayıs ayındaki sınavlarda yoğunlaşır.
Bu, dönem içinde daha rahat ama mayısta çok daha sıkışık bir yıl demektir. Dört AP alan öğrenci iki haftada dört ağır sınava girer.
Esneklik farkı
IB'de ders sayısı sabittir: altı ders artı çekirdek. Yükü azaltmanın yolu yoktur, yalnız seviye seçimi vardır.
AP'de ders sayısını öğrenci seçer. İki AP alan bir öğrencinin yükü, altı AP alan bir öğrencininkinden bambaşkadır. Bu, AP'yi ayarlanabilir kılar.
Hangi öğrenciye hangisi
Düzenli çalışan, uzun teslimleri yönetebilen ve son ana bırakmayan öğrencide IB iyi sonuç verir. Sınav odaklı çalışan, yoğunlaşarak öğrenen öğrencide AP daha uyumludur.
Bu bir zeka farkı değil ritim farkıdır ve karar verilirken en çok atlanan ölçüttür.
Üniversite tarafı
Seçici Amerikan üniversiteleri ikisini de tanır ve ders yükünü okulun sunduğu imkan içinde değerlendirir. İngiltere ve Avrupa'da IB daha doğrudan okunur, çünkü bir diplomadır.
Dolayısıyla üstünlük sorusu yerine uygunluk sorusu sorulmalıdır.
İkisi birden
IB yapan bir öğrenci ek olarak AP alabilir ve bu bazen mantıklıdır: okulun IB'de açmadığı bir dersi AP olarak almak. Genel olarak ise iki sistemi birden taşımak, ikisinin de notunu düşürmektedir.