IGCSE'de İngilizce iki ayrı ders olarak sunulur ve bu ders anadil düzeyi içindir. Dili öğretmez, dili kullandığınızı varsayar.
Ölçülen şey
Birinci beceri, verilen bir metni okuyup başka bir biçime dönüştürmektir: bir röportajdan gazete yazısı, bir anlatıdan mektup. Beklenen şey özet değil, amaca ve okura göre yeniden yazmaktır.
İkinci beceri, kendi metnini yazmaktır: betimleyici ya da anlatı. Burada dil zenginliği ve yapı birlikte puanlanır.
En sık yapılan hata
Dönüştürme sorusunda metni özetlemek. Barem, kaynağın bilgisinin kullanılmasını ve yeni biçimin gereklerinin karşılanmasını arar: ses, hitap, biçim.
Doğru bilgiyi yanlış biçimde sunan cevap tam puan almaz. Bu, konu bilgisiyle değil biçim bilgisiyle ilgilidir.
Dil bilgisi nerede
Ayrı bir dil bilgisi bölümü yoktur; dil bilgisi yazma puanının içinde değerlendirilir. Hatasız ama tekdüze bir metin orta bantta kalır.
Aranan şey doğruluk değil, etkidir: cümle uzunluğunun değişmesi, kelime seçiminin amaca uyması, paragraf yapısının okuru yönetmesi.
Kimin alması doğru
İngilizce eğitim almış ve İngilizceyi rahat kullanan öğrenciler için. Dili hâlâ öğrenen bir öğrencide bu ders beklenenden ağır gelir ve Second Language daha uygundur.
Ancak seçim yalnız rahatlığa göre yapılmaz: bazı okullar ve bazı üniversiteler First Language notunu dil şartı yerine sayar, Second Language'ı saymaz.
Çalışma yolu
Önce barem okunur ve her soru tipinin ne aradığı çıkarılır. Ardından geçmiş kağıtlarla ilerlenir ve her yazı barem karşısında okunur.
Okuma hacmi de gerekir: iyi yazmak, çok okumuş olmakla doğrudan bağlantılıdır ve bu kısa yoldan kapanmaz.