IB History, olayları sıralamayı değil, tarihçilerin tartıştığı soruları tartışmayı öğretir.
Sınav yapısı
Paper 1 kaynak temelli bir sorudur ve önceden ilan edilmiş dar bir konu üzerinden gelir. Verilen kaynaklar okunur, değerlendirilir ve bir soruya cevap kurmak için kullanılır.
Paper 2 daha geniş dünya tarihi konuları üzerine denemeler ister. HL öğrencileri ayrıca bir bölgesel derinleşme sınavına girer.
Ölçülen beceri
Kaynağın kendisini sorgulamak: kim yazdı, ne zaman, hangi amaçla, hangi sınırla. Bir kaynağın söylediğini aktarmak puan getirmez; onun neden öyle söylediğini göstermek getirir.
İkinci beceri karşı görüşü ele almaktır. Tek yönlü bir deneme, ne kadar iyi yazılırsa yazılsın üst banda çıkmaz.
İç değerlendirme
Öğrenci kendi araştırma sorusunu belirler ve küçük bir tarihsel araştırma yürütür: kaynak değerlendirmesi, araştırma ve bir yansıma bölümü.
Soru seçimi burada da belirleyicidir. Çok geniş bir soru yüzeysel bir çalışma üretir; kaynağı bulunamayan bir soru ise hiç ilerlemez.
Türk öğrenci için not
Konu seçimi serbesttir ve Türkiye tarihinden bir soru seçmek mümkündür. Bu, kaynak erişimi bakımından avantaj sağlar.
⚠️ Kaynakların bir kısmı Türkçe olabilir ve bu kabul edilir; değerlendirme dili ise çalışmanın yazıldığı dildir.
Kim almalı
Tarih, siyaset bilimi, hukuk ya da uluslararası ilişkiler düşünen öğrenciler. Yazma yükü ağırdır ve okuma alışkanlığı olmayan öğrencide zorlayıcıdır.