IB Biology'de terim yükü gerçektir, ancak sınavın ölçtüğü şey terim değildir. Terimler sorunun ön şartıdır; puan, verilen bir durumun yorumlanmasından gelir.
Kavram ekseni
Müfredat, hücreden ekosisteme kadar konuları birkaç kavram etrafında bağlar: birim ve çeşitlilik, biçim ve işlev, etkileşim ve süreklilik.
Bu yüzden bir konu tek başına sorulmaz. Bir zar proteininin işlevi, hücre taşınımı ve homeostazla birlikte sorulur.
Sorunun biçimi
Tipik bir soru bir grafik, bir deney kurgusu ya da bir veri tablosu verir ve çıkarım ister. Bazıları da bir hipotezi sınayacak deneyin tasarlanmasını ister.
Barem belirli fiillere göre okunur: açıkla, karşılaştır, ayırt et, öner. Yanlış fiile cevap vermek en sık kaybedilen puandır; karşılaştır denen yerde yalnız birini anlatmak puan getirmez.
HL ile SL ilişkisi
Ortak çekirdek vardır, HL ek derinlik ve ek konular getirir. Tıp ve biyoloji temelli bölümlerin çoğu HL bekler.
HL'nin yükü büyük ölçüde ezberde değil, aynı kavramın daha ayrıntılı işlenmesindedir.
İç değerlendirme
Öğrenci kendi araştırma sorusunu kurar. Biyolojide en sık düşülen tuzak, kontrol edilmesi imkansız değişkenler içeren bir soru seçmektir.
İyi bir araştırma sorusu ölçülebilir tek bir değişken üzerine kurulur. Bu seçim, rapor yazımından önce ve rubrik okunarak yapılır.
Çalışma yolu
Kavram çerçeveleri önce kurulur, konular bunlara bağlanır. Ardından yalnız geçmiş sınav sorularıyla ilerlenir ve her uzun cevap barem karşısında okunur.
Terim listesi ezberi bu sınavda en düşük getirili yöntemdir; terimler zaten sorunun içinde geçmektedir.